声母表
b[玻] p[坡] m[摸] f[佛]
d[得] t[特] n[讷] l[勒] g[哥] k[科] h[喝]
j[基] q[欺] x[希]
z[资] c[；雌] s[思] r[日] zh[知] ch[嗤] sh[诗]
y[医] w[巫]
韵母表
a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]
o[喔] ong[翁] ou[欧]
e[鹅] en[恩] ? er[儿] ?ei[唉] eng[摁]
i[衣] ia[呀] iu[由] ?ie[耶] ? in[因] ing[英]
u[乌] un[温] ?ua[蛙] ?uo[窝] ?ue[月] ?ui[威]
ü[迂]
iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]
uai[外] uan[弯] uang[往]
整体认读音节
zhi ?chi ?shi ?ri ?zi ?ci ?si
yi ?wu ?yu
ye ?yue
yin ?yun ?yuan ?ying
难点提醒：
1.在听力题中往往会涌现“ zh ?zhi”等类的比拟，要提示孩子留意区分：在读声母时要短促，读音节要有动程（长一些）.
2.标调是依照“ a o e i u ü”的次序，如“ ao”应把调标在a上，“ uo”的调在o上，唯有“i 、u”在一路时情形破例：i 、u在一路，标调标在后.即“iu、ui”的调都应标在后一个字母上.
3.以前常说“ü见j q x ，脱帽行个礼.”其实y后的ü也要省去两点的，虽说两者性质分歧，但为了便于学生的记忆，可以把顺口溜改为”ü见j q x y ，脱帽行个礼.”
4.前鼻音的读法：舌尖抵住上齿龈（其实只要在收尾时，把舌尖碰上上齿就对了.）
5.后鼻音的读法：抬起舌根（孩子初学时，往往会发音过于靠后，时光长了自会纠正.）
6.“b p d q” 4个声母极易混杂，这时别用什么“右下半圆bbb”之类的顺口溜教孩子（虽说以前我也是这么教的），不少孩子阁下还得分半天呢.可以用“正6 b，正9 q”的顺口溜先分清“b q”，然后再教 “bd肚子对肚子，pq脑壳对脑壳。”或者用手势：
年夜拇指向上，左手b来右手d
年夜拇指向下，左手p来右手q
7.o的发音南北始终有争议，但尺度的读音确定是“哦”（一声）。