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《最后14堂星期二的课》观后感

《最后14堂星期二的课》观后感

  12月4日下昼二点出门,四点来的国民年夜舞台,比运动开端时光提早了一个小时,病友们陆陆续续的到来,又看到了久违的同伙,他们各各精力丰满,都很等待不雅看话剧《最后14堂礼拜二的课》,由上海百庭文化流传有限公司、台湾果陀剧场、爱心企业立邦和新蛋网,做了一个小型的开场典礼,立邦公司员工与渐冻人患者一对一的招待,杨导热忱地介绍了剧情,佳佳与立邦员工演唱一首《在我性命中的每一天》男女声二重唱,蓉蓉朗诵了一首诗歌,简略典礼停止后,为我们奉上礼品,并拍了集体合影照,然后由自愿者带队进入剧场,映入眼帘地舞台异常朴实。

  跟着舞台上的年夜幕拉开,一块投影幕布前是一个稍有升沉的卵形场地,场地内是莫利传授的家,两把椅子加一张桌子,椭圆外则是屋外。所有场景的转换都是靠投影幕布配景的变更和灯光的明暗来实现。话剧《最后14堂礼拜二的课》讲述的是一位患有“肌萎缩性脊髓侧索硬化症”(俗称“渐冻人”)的年夜学传授莫利,在面对死活攸关之际,以他最真实的性命体验,为学生米奇睁开了一场极具力气的心灵对谈,不雅后感《最后14堂礼拜二的课不雅后感触》。“渐冻人”的病情会越来越严重,行为和言语的才能也越来越艰苦,然则心智仍然清明如昔。安慰来自言语,更确实地说,来自师生之间关于一些基本问题的问答,如金钱、时间、恋爱、自由以及逝世亡。被故工作节深深吸引着,对我们来说是一次心灵的震动,也是我们今后所面临的生涯。然而剧中的莫里传授眼睁睁的看着本身掉去跳舞的才能,掉去行走的才能,掉去吃饭的才能,甚至掉去上茅厕的才能,连头部迁移转变都要靠别人,最让他为难的是连擦屁股都要别人代庖。本身的隐私都没有了,象婴儿一样依附别人照料。

  他是最有来由自怜的人,他是一个如斯仁慈而有爱心的白叟和学者,天主待他应当是最不公正的,理所当然的,他也有埋怨,只是在凌晨展开眼睛的那一小会儿,然则很快就曩昔了,他没有太多的时光去自怜,因为他有许多幸福的工作要做,他还有才能倾听,还有才能招待来访的人。

  他以为本身照样荣幸的,因为他知道本身将近逝世了,他有时光跟爱他的人和他爱的人说再会。

  坦然的接收本身会逝世亡的事实,享受本身在世的时间,这就是莫里传授看待逝世亡的立场。他没有将核心放在逝世亡上,而是放在了逝世亡之前名贵的在世的岁月上。

  然而让我想到了在照料妈妈时的情景,在她觉得无聊时,我妈会说,女儿,我们来唱歌竞赛,她潜移默化地告知我,当你不高兴时刻,听音乐或唱唱歌,让我学会乐不雅、顽强面临人生。一小我只有时刻坚持幸福快活的感到,才会使本身加倍酷爱性命,酷爱生涯。只有快活,高兴的心境,才是发明力和人活泼力的源泉;只有赓续本身发明快活,与本身快活相处的人,能力远离苦楚与懊恼,能力拥有快活的人生。

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